「大学における障害学生の受け入れ状況に関する調査2022」結果（受験編①）について

このプレスリリースで紹介しているデータのほとんどの項目は、大学案内障害者版 Web情報サービスにて公開しています。　https://www.nscsd.jp/Activities/Johoteikyo/

調査の概要

・本調査は、障害学生の受験に関するさまざまな障壁の中の一つである進学情報を得る負担を少しでも軽減し、障害者の自立と社会参加を促進するための情報提供を目的に 1994 年に開始され、今年で 28 年目、のべ 14 回目となります。障害をもつ受験生や大学で学んでいる障害学生が必要としている情報について質問や選択肢を作成し実施しています。

・当センターでは、本調査に対する回答を「大学としての総意である正確な事実である」という前提で『大学案内2024障害者版』(書籍) および「大学案内障害者版 Web情報サービス」を通じて、大学ごとに情報提供する目的のものです。

調査期間

2022年6月13日(月)～2022年12月5日(月)　本調査の基準日　2022年５月１日

調査機関
　一般社団法人全国障害学生支援センター（自社調査）

調査対象

調査対象は2022年4月現在の全国すべての、学校教育法に基づく大学（学生の募集を停止している大学を除く）、放送大学、および文部科学省所管外大学校。819 校（大学 809 校・大学校 10 校）の全数調査

調査方法

当センターのWebサイトにログインし、回答入力画面に回答を記入いただきました。

回答状況

種別	調査対象数	回答数	回答率％	前回比
大学①	809	388	48%	1pt
国立	86	41	48%	0pt
公立	98	65	66%	3pt
私立	625	282	45%	0pt
大学校②	10	1	10%	0pt
合計(①＋②)	819	389	48%	1pt

回答数は389校で、回答率は 48％でした。前回調査より８校増えました。

※回答率とは、ある項目の回答数を回答大学数389で割った数（率・％）です。

※前回比とは、前回と今回の回答率の差（ポイント・pt）です。

※表中の▲は「マイナス」の意味です。

調査結果について

このプレスリリースでは調査結果より特徴的なものを抜粋しています。結果の全体は下記のリンクよりご覧ください。（情報誌・障害をもつ人々の現在119号 ISSN 1883-1532）

https://www.nscsd.jp/Activities/DaigakuAnnai/pdf/Chosa2022juken_J119.pdf

在籍状況について

障害種別	大学(校)	率	前回比	人数	増減	平均(人)
視覚障害	115	30%	1pt	380	⇧	2.6
聴覚障害	175	50%	0pt	866	⇩	4.9
盲ろう	1	0%	▲1pt	1	⇩	1.0
肢体障害	184	59%	▲1pt	586	⇩	3.2
内部	201	52%	3pt	2267	⇧	11.3
発達障害	241	62%	0pt	3382	⇧	14.0
精神障害	238	62%	8pt	5031	⇧	21.1
知的障害	30	8%	2pt	56	⇧	1.7
重複障害	131	34%	▲1pt	818	⇧	6.2
その他の障害	108	28%	0pt	612	⇧	5.7
障害種別不明	21	5%	0pt	102	⇧	4.9
合計	299	77%	▲2pt	14101	⇧	47.2

障害学生の在籍がある大学は299校に達し、回答数の77%で前回比2ポイント減っています。在籍者の総数が1万４千人を超えました。また、障害学生が在籍する一大学あたりの障害学生の数が、平均47.2人であり、前回調査と比べ大幅に増えました。

受験可否について

受験可否は当センターが独自の定義に基づいて調査しています。

受験可	大学に障害学生から問い合わせがある前の段階（まだ大学に障害学生から問い合わせがない段階）で、該当する障害種別の障害学生を受け入れることを決定している状態。
受験可否未定	大学に障害学生から問い合わせがあり、該当する障害種別の障害学生の状況をみて、受験をみとめるかどうか判断している状態。

今回の受験可否の調査結果および過去からの推移は以下の通りです。

	受験可			受験可否未定
障害種別	数	率	前回比	数	率	前回比
視覚	174	45%	▲3pt	215	55%	3pt
聴覚	192	49%	▲3pt	197	51%	3pt
肢体	197	51%	▲3pt	192	49%	3pt
発達	198	51%	▲3pt	191	49%	3pt
内部	192	49%	▲7pt	197	51%	7pt
精神	183	47%	▲2pt	206	53%	2pt
知的	163	42%	▲2pt	226	58%	2pt

・受験可否の状況について前回との比較でみると、すべての障害で受験可が減っています。2016年4月の差別解消法施行にともない、一度は大きく上昇した受験可ですが、その後は下落し続けています。

・障害別でみると、視覚や知的障害の受験可が他の障害に比べて少ない状況が、依然として続いています。ただしその差は縮ってきています。発達障害と知的障害を比較してみると、9ポイント程度の開きがみられます。

受験可否未定理由

	視覚障害
可否未定理由（複数回答可）	数	率	比
事前協議後検討	201	52%	3pt
統一見解なし	26	7%	▲1pt
試験ノウハウがない	17	4%	0pt
教職員側の態勢未整備	22	6%	0pt
キャンパス設備の問題	19	5%	0pt
合格しても受け入れられない	5	1%	0pt
その他	8	2%	0pt

・プレスリリースでは視覚障害を例に上げました。受験可否未定の大学にその理由を尋ねてみると、どの障害種別でも「事前協議後に対応を検討するから」がもっとも多くなっています。障害学生が「事前協議」で受験出来るかどうかが左右されるという実態は依然として変わっていません。

受験時の条件

プレスリリースでは肢体障害を例に上げました。肢体障害の受験時条件については「入試時自分で身辺処理」が22校、「入学後は自分で身辺処理」が14校といった厳しい条件を付ける大学があります。

肢体障害　受験時の条件	回答数	率	前回比	肢体障害　受験時の条件	回答数	率	前回比
事前相談	204	52	▲1pt	入学後の補助者　大学は関与なし	6	2%	0pt
診断書の提出	126	32%	1pt	大学は事故責任なし	5	1%	0pt
障害者手帳コピーの提出	88	23%	2pt	誓約書の提出	4	1%	0pt
入試時自分で身辺処理	22	6%	1pt	入学後大学で配慮なし	1	0%	0pt
入学後は自分で身辺処理	14	4%	0pt	解答不可能な問題の減点	0	0%	0pt
試験変更なし	14	4%	0pt	健康診断受診	0	0%	0pt
新設備設置・購入なし	11	3%	0pt	その他	22	6%	0pt

・どの障害についてもいえることですが、障害学生は受験時に必要な配慮について考えるだけでも、一般の学生に比べて時間と労力を要します。そのような状況下で、まだ入学が決まらない前の段階で、入学後についての配慮を認めないに等しい条件を付けられたり、誓約書を求められることはあってはならないことです。

受験時の配慮の概要

受験時の配慮	配慮あり	率	前回比
視覚障害	261	67%	0pt
聴覚障害	274	70%	▲1pt
肢体障害	272	70%	0pt
発達障害	238	61%	2pt
精神障害	225	58%	2pt
内部障害	245	63%	▲11pt

受験時配慮の調査結果では、視覚障害・聴覚障害・肢体障害で前回比とほんほとんど変化が見られませんでした。

内部障害については「配慮あり」が前回比でマイナス11ポイントと大きく減少しました。前回調査までは「配慮あり」の場合、内容の詳細については自由回答でした。今回の調査から他の障害と同様「配慮あり」の場合、試験時間・試験室・出題方法・解答方法等の詳細について、配慮選択肢のチェックが必須となりました。配慮有無の前回比が大きく変わったのはこのことが影響していると思われます。

大学案内障害者版 Web情報サービス

このプレスリリースで紹介しているデータのほとんどの項目は、大学案内障害者版 Web情報サービスにて公開しています。このサービスを利用すると、各項目にどこの大学が回答しているか分かります。お申し込みは、以下のURLからアクセスしてください。